高考古诗鉴赏题的十三种答题模式，高中怎么做语文古诗词鉴赏

诗歌鉴赏题虽然难度大，但考查的方式也不外乎是从诗歌内容、语言、结构、写作技巧和作品冈风格等角度，鉴别其所表达的主旨和思想情感。因此，我做这类题型时，一般是先抓住古诗词中的意象，比如常见的意象有杨柳、梧桐、梅花、鸿雁、杜鹃等。不同意象代表着不同的情感，杨柳通常是表达离愁别绪、梅花则象征着高洁不屈的品质…抓住这些意象，就能基本掌握这首诗(词)的感情基调，在此基础上分析就简单得多了。 古诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。学习古诗词不仅能够培养我们文字鉴赏的能力，更重要的是培养我们的人文素养和陶治情操。这也是高考坚持出古诗词鉴赏题的真正意义所在。同学们如何才能准确把握古诗词表达的情感呢?主要抓住以下3个关键： 1、抓诗眼 诗眼“是诗句中的关键词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等，使诗歌生动形象，境界全出。 2、抓意象 诗词中所写的景物，往往是作者用以抒情言志的。例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等。把握好古诗词中这些约定俗成的意象，有助于我们理解诗作的意义。 3、明意境 诗人写作时往往是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等。领悟诗歌的意境，是解诗答题的关键。 尽管古诗词鉴赏题的难度正在逐渐加大，但只要同学们掌握一定的答题技巧，拿下这类题是没问题的。

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