高中生物基因配对概率，高中生物基因的知识点

基因(遗传因子)是产生一条多肽链或功能RNA所需的全部核苷酸序列。基因支持着生命的基本构造和性能。储存着生命的种族、血型、孕育、生长、凋亡等过程的全部信息。下面小编给大家分享一些高中生物的基因知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高中生物的基因知识1

基因指导蛋白质的合成

一、遗传信息的转录

1、DNA与RNA的异同点

2、RNA的类型

⑴信使RNA(mRNA)

⑵转运RNA(tRNA)

⑶核糖体RNA(rRNA)

3、转录

⑴转录的概念

⑵转录的场所主要在细胞核

⑶转录的模板以DNA的一条链为模板

⑷转录的原料4种核糖核苷酸

⑸转录的产物一条单链的mRNA

⑹转录的原则碱基互补配对

⑺转录与复制的异同(下表：)

二、遗传信息的翻译

1、遗传信息、密码子和反密码子

2、翻译

⑴定义

⑵翻译的场所 细胞质的核糖体上

⑶翻译的模板 mRNA

⑷翻译的原料 20种氨基酸

⑸翻译的产物 多肽链(蛋白质)

⑹翻译的原则 碱基互补配对

⑺翻译与转录的异同点(下表)：

三、基因表达过程中有关DNA、RNA、氨基酸的计算

1、转录时，以基因的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，产生一条单链mRNA，则转录产生的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的一半，且基因模板链中A+T(或C+G)与mRNA分子中U+A(或C+G)相等。

2.翻译过程中，mRNA中每3个相邻碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3，是双链DNA碱基数目的1/6 。

基因对性状的控制

一、中心法则

⑴DNA→DNA：DNA的自我复制;

⑵DNA→RNA：转录;

⑶RNA→蛋白质：翻译;

⑷RNA→RNA：RNA的自我复制;

⑸RNA→DNA：逆转录。

二、基因、蛋白质与性状的关系

1、(间接控制)

2、基因型与表现型的关系，基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。

3、生物体性状的多基因因素：基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细地调控生物的性状。

高中生物的基因知识2

基因工程

操作水平：DNA分子水平

原理：基因重组

优点：1.突破物种界限。2.定向改造生物的遗传特性。

(一)基因工程的基本工具

1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)

(1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。

(2)功能：能够识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点切割，因此具有专一性。

(3)作用的化学键：切割磷酸二酯键。

(4)结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。

2.“分子缝合针”——DNA连接酶

(1)作用：将两个具有相同粘性末端的DNA片段连接起来，形成重组DNA

(2)连接的化学键：磷酸二酯键

(3)与DNA聚合酶作用的异同:??????????????????????

DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。

DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。

3.“分子运输车”——运载体

(1)载体具备的条件：

①能在受体细胞中复制并稳定保存。

②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。

③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。

(2)最常用的载体是??质粒,它是一种环状DNA分子。

(3)其它载体：噬菌体、动植物病毒

高中生物的基因知识3

基因工程的基本操作程序

第一步：目的基因的获取

1.从基因文库中获取(不知道目的基因的核苷酸序列的情况下采用)

2.人工合成。常用方法有：

(1)反转录法(已经获得mRNA的情况下采用)

(2)化学合成法(知道目的基因的核苷酸序列、基因比较小的情况下采用)

3.PCR技术扩增目的基因(知道目的基因两端的核苷酸序列、基因比较大的情况下采用)

(1)PCR的含义：是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。

(2)目的：获取大量的目的基因

(3)原理：DNA双链复制

(4)过程：

第①步：变性，加热至90～95℃DNA解链为单链;(高温解旋)

第②步：复性，冷却到55～60℃，引物与两条单链DNA结合;

第③步：延伸，加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始进行互补链的合成。

(5)特点：指数形式扩增

第二步：基因表达载体的构建(核心)

1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。

2.组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因

(1)启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录mRNA。

(2)终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段 ，位于基因的尾端，使转录停止。

(3)标记基因的作用：鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。

常用的标记基因是抗生素基因。

第三步：将目的基因导入受体细胞_

1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。

2.常用的转化方法：

将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是 农杆菌转化法，其次还有 基因枪法和 花粉管通道法等。

将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是 显微注射技术。方法的受体细胞多是 受精卵。

将目的基因导入微生物细胞：感受态细胞法：用 Ca2+ 处理细胞

(使其成为 感受态细胞 ，再将 重组表达载体DNA分子 溶于缓冲液中与感受态细胞混

合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程)

原核生物作为受体细胞的优点：繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少

第四步：目的基因的检测和表达

1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交(DNA-DNA)技术。

2.其次还要检测目的基因是否转录出mRNA，方法是采用分子杂交(DNA-RNA)技术。

3.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是采用抗原—抗体杂交技术。

4.有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如生物抗虫或抗病的鉴定等。

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