高中化学怎么学高效学习，高中化学怎么学才能学好视频

尽管学习化学并不需要多么强大的理科思维和能力，但是想学好高中化学并不见得就是一件简单的事，因为高中化学的特点就是繁杂，琐碎；知识体系要比初中化学庞大了不止五倍六倍，所以想学好高中化学不再是一件轻而易举的事。

首先，你得是一个会听课，会做笔记的人;如果你连一个像样的化学笔记本都没有，我想你的化学成绩优异的可能性几乎是接近零的。当然想成为一个会听课，会做笔记的人，就得懂得预习的重要性，至少在上课前得心里对这节课所讲的内容有所了解，这样你在听课的时候才会游刃有余，知轻知重。

其次，你得是一个把化学当成文科一样学习的人，得经常翻看并记忆;化学就是一门在记忆的基础上才能更好理解和深化的学科，要是没有雄厚的零碎知识点量的积累，化学很难有质的突破。很多学生疑惑自己为什么感觉下功夫学习化学了，怎么就从成绩上显现出来的效果不明显呢?那就只能说明你肚子里沉淀的化学零碎知识点的量是不够的。

最后，你得是一个会做化学题的人;化学作为一门理科，也有一定理科的道理，所以通过做题深化对知识点的理解和把握是必须的，我们不赞成用题海战术渗透化学，但是题海战术对化学绝对是管用的，至少在我看来用题海战术攀爬化学高分的成功率是用题海战术征服数学成功率的四到五倍。

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（1）ZiLiaoPan.cOM记下规律性的知识：

如：在给定的氧化还原反应中，氧化性：氧化剂＞氧化产物，还原性：还原剂＞还原产物。焰色反应中钠呈黄色，钾透过蓝色钴玻璃观察显紫色。Al、Al2O3、Al(OH)3均可既与强酸反应，又与强碱溶液反应。元素周期表的元素性质的变化规律，金属活动性顺序、有机物中烃的燃烧规律等等。这是记的重点，即使会了，也要整理一下。这是各类考试的热点。

（2）、记下特殊的知识：

可以说，考试一半是考规律，一半是考规律中的特例。 如：钠在氧气中燃烧生成淡黄色固体Na2O2。铝既能与酸反应，又能与碱反应，均有H2产生。SiO2可与HF反应生成SiF4,从而用HF来刻蚀玻璃。CI2与Fe反应生成FeCI3,因CI2具有强氧化性。铁、铝在常温下，遇到浓H2SO4或浓HNO3发生钝化。氟与水的反应、的性质、氢氧化钙的溶解度等等。一定要特别注意。

（3）、记下顿悟到的知识(大多是“一句话知识”)：

如:在氧化还原反应中有口诀“升、失、氧、还；降、得、还、氧”。浓H2SO4具有吸水性、脱水性和强氧化性。检测Cl-先加AgNO3溶液再加入稀HNO3;检验SO42-先加入盐酸，再加入BaCl2溶液。配制一定物质的量浓度溶液的步骤有：计算→称量→转移→洗涤→定容→摇匀等等。

高中化学作为一门自然科学，必然有它的核心概念和理论，它的逻辑性非常强。既便是在高中它的知识体系也是较完整的。化学核心知识必然派生的知识网络，平常若融会贯通，就构建了在考场上能想到的知识体系。下面小编为同学们总结一些高中化学知识点：铁及其化合物。

(一)铁的反应

1)铁丝在纯氧中燃烧生成四氧化三铁(现象?)

2)红热的铁丝在氯气中反应生成氯化铁(三价铁)

3)铁粉与硫粉混合加热时反应生成硫化亚铁

4)铁与非氧化性酸(盐酸、稀硫酸、醋酸等)反应生成氢气和亚铁盐

5)铁与浓硫酸或浓硝酸作用发生“钝化”现象

6)铁与过量稀硝酸反应生成一氧化氮和硝酸铁(三价)，铁与不足量稀硝酸反应可能生成一氧化氮和硝酸亚铁

7)红热的铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气

8)铁从硫酸铜等盐溶液中置换出金属(条件?)

9)铁与三价铁离子反应

(二)铁的氧化物

1)种类：氧化亚铁，黑色，不稳定;氧化铁，红色(红色颜料--铁红);四氧化三铁，黑色(磁性氧化铁)(价态?)

2)跟盐酸反应，生成氯化物，铁的价态不变;跟硝酸反应，二价铁可被氧化。

3)跟CO高温反应，铁被还原(炼铁)

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