青花瓷元素周期表原唱完整版，青花瓷元素周期表版

化学方程式记忆方法有：实验联想法，从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。

分类记忆法：抓一类记一片

1、根据物质的分类记忆。每一类物质都有相似的化学性质，例如酸、碱、盐、氧化物等，他们都有各自的通性，抓住每一类物质的通性，就可记住一大堆方程式。

2、根据元素的分类记忆。元素从不同的角度可以分成不同的类别，比如分成金属元素和非金属元素、主族元素和副族元素等等。我们最关心的是主族元素，对于同一主族的元素，其单质和化合物都具有相似的化学性质。

主线记忆法：抓一线，记一串

1、金属元素主线：金属元素包括：Na、Mg、Al、Fe、Cu。每种金属元素都有对应的单质、氧化物、氢氧化物、盐。每一类物质都有其通性，个别物质有特殊性质。

2、非金属元素主线：非金属元素主要包括：N、Si、S、Cl。每种非金属元素都有对应的单质、氢化物、氧化物、含氧酸、盐。每一类物质也都有其通性，个别物质有特殊性质。

1.实验联想法

从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。

例如，在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混合加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。

2.反应规律法

化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：

2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2

而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。

3.索引法

索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能形成深刻印象。

4.编组法

索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。两者相互补充，异曲同工。

元素周期表之歌在网络上特别火，原因很简单，同学们能够通过听歌的轻松方法学好化学，一举两得，如果所有科目都能这么学起来如此轻松该多好！

化学元素周期表-青花瓷版的歌词

蒸馏记得加沸石 否则会出事

师兄曾经亲身试 差点没吓死

溶液暴沸那一次 我无法控制

水银和试剂喷得到处是

你在里面倒硫酸 我在外面看

而你忽然一手软 就倒在手上

你的魂一缕飘散

去到我去不了的地方

天青色等烟雨 你却晕过去

七窍有烟升起 魂飘千万里

纵然此次的硫酸浓度比较低

也不能用来点缀身体

脸青色汗如雨 你被拖下去

用大量水冲洗 应该没问题

若是不放心再拿点小苏打去

下次得注意

化学楼里有仪器 要用别客气

实验室中有试剂 乱拿会挨批

可乐橙汁和雪碧 老师不同意

当然你可以偷偷带进去

使用挥发的试剂 在通风橱里

而你嫣然的一吸 生命难再续

你仿佛见到上帝

像是树下避雨遭雷劈

脸青色有雷雨 老师在等你

仪器都忘了洗 桌面不清理

在桌底破温度计流出的水银

是否想送我们见上帝

抽屉里的仪器 摆放要整齐

实验室的试剂 放置得合理

在使用有毒试剂记得要小心

别丢了小命

天青色等烟雨 你却晕过去

七窍有烟升起 魂飘千万里

纵然此次的硫酸浓度比较低

也不能用来点缀身体

脸青色汗如雨 你被拖下去

用大量水冲洗 应该没问题

若是不放心再拿点小苏打去。

点击查看：高中化学元素周期表顺口溜归纳

元素周期表改编的青花瓷歌词

白色絮 状的沉淀 跃然试管底

铜离子 遇氢氧根 再也不分离

当溶液 呈金黄色 因为碘酸钾

浅绿色二假亚铁把人迷

电石偷偷去游泳 生成乙炔气

点燃后变乙炔焰 高温几千几

逸散那二氧化碳

石灰水点缀白色沉底

苯遇高锰酸钾 变色不容易

甲苯上加x 小心*

在苯中的碘分子紫色多美丽

就为萃取埋下了伏笔

电解池电解质 通电阴阳极

化合价有高低 电子来转移

精练了铜铁锌锰镍铬铝和锡

留下阳极泥

稀释那浓硫酸 浓酸入水滴

沿器壁慢慢倒 搅拌手不离

浓酸沾皮肤立即大量水冲洗

涂抹上碳酸氢钠救急

甘油滋润皮肤 光滑又细腻

熟石灰入土地 酸碱度适宜

看酸红碱紫的试纸多美丽

你眼带笑意

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化学版青花瓷之歌

根据自己教学需要加以修改，供学生作为一种记忆手段。

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