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高考文综100个复习方法,高中文综怎么发散思维

2024-05-03 16:32:29
本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息.文综满分300分,学生高考平均分只有165分。文综不是政治、历史、地理三科的大“拼盘”,学科之间融会贯通。多看高考真题,模拟考试分数不必太在意。下面用一道往年的高考题考学生,题目如下:2012年美国大豆减产,是什么自然灾害导致的?
本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息.

文综满分300分,学生高考平均分只有165分。文综不是政治、历史、地理三科的大“拼盘”,学科之间融会贯通。多看高考真题,模拟考试分数不必太在意。

下面用一道往年的高考题考学生,题目如下:2012年美国大豆减产,是什么自然灾害导致的?

一名女生低声自问:“美国的大豆什么时候收割?”看到学生为难的样子,葛老师换了问题:“你们都知道哪些自然灾害?”学生回答了很多:“地震、旱灾、水灾、雪灾……”

老师说,美国大豆的成熟期在七八月,七八月有什么灾害?一般来说是旱灾。当年的美国,就是遭遇了大旱灾,造成大豆减产。学生知道很多有关灾害的知识,算是学得不错,可是为什么答不好题呢?因为太脱离生活实际,不知道大豆成熟季节,不关注社会热点新闻。这也是为何文综满分300分,学生高考平均分只有165分的重要原因。因此,文综要考高分,学生一要关注社会生活,二要积极思考,发散思维。

1.答题要多角度有高度

以这道历史题为例:春秋战国时期,人们用铁犁耕种,当代人用机械农耕,请说一说中国农业生产力的发展趋势。

一个学生回答:随着社会的发展,中国农业的生产力水平在不断提高。

老师问该学生:“你的成绩在530分左右吧?听你答题,大致就能判断出你的分数。”该学生点头。

老师说,如果思维打开了,你的成绩将提高到580分。答题前,要先提取信息,这道题的关键词是“生产力”,大家都知道生产力包括生产工具和劳动者。这道题应该这样回答:第一,说明了从古到今,生产工具在不断改进;第二,说明了劳动者的素质在不断提高。

高考考的是发散性思维,只有思维打开了,答题才能全面,才能不失分。

再看这道题:两幅有关国徽的图,第一幅图上没有-,第二幅图上有-,要求结合20世纪重大历史事件,谈谈-的重要象征意义。

有家长回答开国大典标志着新中国的成立,老师说没有错,但是高度不够,如果能回答出“体现了中华民族不屈不挠的反帝反封的民族精神”的话,高度就有了,分数自然就高了。

2.命题方向:与生活结合与热点结合

2011年的高考题:中国古代选官制度有何特点?对现在干部考核有何影响?

2012年的高考题:红绿灯诞生的背景是什么?对现实生活有哪些启示?

2013年的高考题:概括我国古代海洋利用的特点,分析晚清海洋利用的特点。

从以上试题上我们可以看出,文综考题与生活息息相关,与社会热点联系密切。

学生要学会取舍,不要见题就做,高考题一般有这样的特点:对一个知识点,多角度进行考查。学生平时在做题时遇到那些考四五个知识点的题,完全可以放弃不做,因为其已经偏离了高考的轨道。因此,学生平时要多看真题,对模拟考试的分数不必过分在意。

3.数学思维融进文综考试

数学是一门工具学科,同学们要善于运用数学思维回答文综试题。文综考试最忌“八股式”答题,即脱离材料,照搬教材,硬套原理。对于材料试题,要学会提取信息、整合语言。

例如这道题:最近几年,中央财政用于民生支出的增长幅度远大于中央财政预算的增长幅度,根据2012年财政部在十一届全国人大五次会议上所作的报告,2011年中央财政实际支出比上年增长6.7%,其中,教育支出增长27.5%,医疗卫生支出增长17.7%,社会保障和就业支出增长23.9%,住房保障支出增长52.8%,在2012年的中央财政预算中,中央财政支出增长13.7%,其中,教育支出增长16.4%,医疗卫生支出增长16.4%,社会保障和就业支出增长21.9%,住房保障支出增长23.1%。结合材料,运用政治知识说明我国*为什么增大民生支出在财政预算中的比例。

两点成线,三点成面。回答这个问题需要找到三个关键点:*、民生、财政。这道题需要从三个方面进行回答:*和财政之间的关系,*和民生之间的关系,财政和民生之间的关系。不少学生在答题时,把财政和民生之间的关系忽略了。

在回答完这三个方面的内容后,还要整合提升一下:*这样做是为了保证社会的稳定发展。如果学生这样答题,不得高分都难。

4.探究题:找原因亮观点谈看法

还是拿题说事儿。如下题:中国已经超过日本,成为奢侈品消费第一大国,你如何看待这一现象?

很多学生看到这道题时,感觉有点儿蒙,不知道从哪儿找切入口。葛老师说要学会三步走:找原因,亮观点,谈看法。

找原因:中国改革开放后,人民收入增加了;不少人有攀比心理,看到别人*,自己也*。

亮观点:短期内,对拉动经济增长有好处,从长远看,对国民经济发展不利。

谈看法:在发展经济的前提下,人们应学会理性消费、务实消费。

有理不在话多,高考评卷是按点给分的,而不是看谁写的字多,分数就给得多。因此,学生在答题时,还要注意语言的简洁。

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