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专项研究生招生计划是什么意思,研究生专项是什么意思

2024-06-15 23:07:05
本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息.研究生专项计划就是面向特殊地区或者特殊人群的招生计划。研究生专项计划是指教育部和各省(市、自治区)组织实施的通过组织考试和面试,对符合条件的普通本科农村和贫困地区高校毕业生,以及各类普通本科高校非全日制普通本科毕业生、未就业应届普
本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息.

研究生专项计划就是面向特殊地区或者特殊人群的招生计划。

研究生专项计划是指教育部和各省(市、自治区)组织实施的通过组织考试和面试,对符合条件的普通本科农村和贫困地区高校毕业生,以及各类普通本科高校非全日制普通本科毕业生、未就业应届普通硕士研究生等优秀人才进行统一的招生考试和竞争的计划。

这些人才一般条件在综合素质、综合科研能力等方面相比普通研究生更加优秀。研究生专项计划招生具有一些特殊的政策优惠,如有的单位开设的研究生岗位招聘计划只对专项计划招生毕业生进行招聘,

同时还有专项计划研究生奖学金、事业单位优先录用及专项计划毕业生享受创业支持政策等特殊优惠。因此,研究生专项计划对于符合条件的学生而言是一种很好的选择。

研究生专项计划的利弊:

研究生专项计划的利:

1、给贫困地区和农村学生提供更多接受研究生教育的机会,提高教育公平性;为各高校和科研机构提供更多层次和类型的高素质研究生人才,促进科技进步和社会发展。

2、针对这些人的特殊背景和实际情况,专项计划也给予了一定的政策支持和照顾,包括资金支持、创业支持、职位保障等。

研究生专项计划的弊:

1、招生标准的设定和实施难度大,且有可能会引起一些非法行为,如造假等;使用研究生专项计划的人员可能会在竞争中有超前优势,导致其他优秀人才落后,影响研究生教育的质量。

2、可能出现因为背景出特殊政策而获得录取的应届毕业生或研究生实际能力水平不符,造成资源浪费等不良后果。

研究生专项计划对一些特定背景的学生和所在地区的发展拥有一定的积极作用,但同时也有可能会带来一些问题和负面影响,需要在实施过程中有更加科学、公正和合理的监督和管理机制。

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研究生报名时候的专项计划是什么呀?是专业硕士和学术型硕士的区别吗?

指考生性质方向,是否纳入国家的专项计划,如该考生是否为强军计划版特招生,或权者是其他计划生源,主要包括包括强军计划、援藏计划、农村师资计划、少数民族骨干计划、支教团推免计划。

考试方式选择全国统考或管理类联考或法硕联考时,考生可选择专项计划为“无”或者“少数民族骨干计划”。

不是专业硕士和学术型硕士的区别。

扩展资料:

两者区别:

1、培养方式不一样:

专业型硕士培养应用型和工程研究型人才;学术型硕士是培养学术研究型人才。

2、学制时间不一样:

从学制来说,全日制专业型硕士一般2~3年,其中不少于半年的实习期;而全日制学术型基本上以学习理论为主,学制一般为3~5年。

参考资料来源: 百科-研究生考试方式、专项计划概述以及相互关系

参考资料来源: 百科-专业型硕士

考研网上报名的专项计划是什么意思?一般的考生是不是属于非定向

实施面向贫困地区定向招生专项计划(简称“专项计划”),普通高校招生计划中专门安排适量计划,面向集中连片特殊困难地区(简称“贫困地区”)。专项计划和普通计划有所不同,具有较强的目的性、专业性和针对性,常由专业人士来完成,常常是业务主管,行政工作人员或者是科研学者主持制定。

专项计划是特定的,一般的考生属于非定向,专项计划的考生录取的分数很低,录取之后不会调取档案。

扩展资料:

专项计划的方式:

1、少数民族骨干计划:

(1)少数民族骨干计划是指国家实施的针对少数民族地区的一个人才培养计划。少数民族高层次骨干人才计划,简称少数民族骨干计划。

(2)少干计划是以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措。计划从2006年起用五年时间为西部培养一批少数民族高学历专业人才,培养学校为211以上重点大学,生源为西部省市区

2、退役大学生士兵专项计划:

2016年起,教育部设立"退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划"(以下简称"大学生士兵计划"),专门招收退役大学生士兵攻读硕士研究生。该计划主要是惠及退伍大学生士兵,以鼓励更多大学生参军入伍,为退役大学生士兵提供更多成长成才通道。

3、强军计划:在国家研究生招生计划内有部分地方普通高校为军队定向培养一批硕士研究生。就是国防生的一种。“强军计划”招生数量由教育部和总政治部商定,“强军计划”不占用统考名额。“强军计划”的招生名额一般由解放军政治部分配到各单位,拿到单位的分配名额即有资格报考。

4、援藏计划:以改善当地在职干部队伍的学历结构、专业知识结构,培养西藏急需的高层次人才,进一步加大内地高等学校对西藏教育支持力度。

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