地理信息科学专业大学排名一览表，地理专业排名大学全球2023
地理信息科学研究生学校排名如下：
1、 南京大学 :全国排名第1名(专业档次A++)。
2、北京大学:全国排名并列第1名(专业档次A++)。 高考招生网
3、 首都师范大学 :全国排名并列第1名(专业档次A++)。
4、 武汉大学 :全国排名并列第1名(专业档次A++)。
5、 战略支援部队信息工程大学 :全国排名并列第5名(专业档次A+)。
6、 南京师范大学 :全国排名第6名(专业档次A+)。
7、 中国地质大学 (北京) :全国排名并列第6名(专业档次A+)。
8、 山东科技大学 :全国排名第8名(专业档次A)。
地理信息科学专业概述：
地理信息科学专业培养具备地理学基础知识，掌握地理信息系统、数据库原理、遥感原理与技术、制图学、地理科学、资源与环境学的基础理论和基本知识，具备地理信息系统、全球定位系统和遥感的集成与应用以及相关信息处理和分析能力。
该专业能在科研机构、高等学校从事科学研究与开发，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、土地、房地产、基础设施和规划管理等领域从事地理信息系统开发、管理和有关应用的高素质复合型人才。
学科地理考研学校排名
在考研领域，选择一所优秀的学校至关重要。对于学科地理专业的研究生来说，985高校提供了更为丰富的学术资源和更广阔的学术视野。北京师范大学与华东师范大学在这其中脱颖而出，以其卓越的教学质量和科研实力，成为众多考生的理想选择。 在211高校中，陕西师范大学、东北师范大学、华中师范大学、南京师范大学、湖南师范大学以及华南师范大学也备受青睐。这些学校不仅拥有优秀的师资队伍，还具备扎实的学科基础和深厚的研究底蕴，为学生提供了良好的学术环境和实践机会。 北京师范大学在地理学研究方面有着悠久的历史，其地理科学学部在国内外享有较高声誉，拥有完善的科研设施和丰富的学术资源。学校注重理论与实践相结合，鼓励学生参与各类科研项目，培养学生的创新能力和实践能力。 华东师范大学地理科学学院在地理信息科学、环境科学、城市规划等领域具有较强的研究实力，其科研成果在国内外享有较高声誉。学校注重跨学科合作，鼓励学生参与多学科交叉研究，培养学生的综合能力。 陕西师范大学地理科学学院拥有优秀的师资队伍和完善的科研设施，其地理信息系统和环境科学等学科在国内享有较高声誉。学校注重理论与实践相结合，为学生提供了丰富的实习和实践机会。 东北师范大学地理科学学院在地理信息系统、环境科学等领域具有较强的研究实力，其科研成果在国内享有较高声誉。学校注重学生实践能力的培养，为学生提供了丰富的实习和实践机会。 华中师范大学地理科学学院在地理信息系统、环境科学等领域具有较强的研究实力，其科研成果在国内享有较高声誉。学校注重学生实践能力的培养，为学生提供了丰富的实习和实践机会。 南京师范大学地理科学学院在地理信息系统、环境科学等领域具有较强的研究实力，其科研成果在国内享有较高声誉。学校注重学生实践能力的培养，为学生提供了丰富的实习和实践机会。 湖南师范大学地理科学学院在地理信息系统、环境科学等领域具有较强的研究实力，其科研成果在国内享有较高声誉。学校注重学生实践能力的培养，为学生提供了丰富的实习和实践机会。 华南师范大学地理科学学院在地理信息系统、环境科学等领域具有较强的研究实力，其科研成果在国内享有较高声誉。学校注重学生实践能力的培养，为学生提供了丰富的实习和实践机会。地理科学考研学校排名
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根据教育部发布的第四轮地理学学科评估结果可知，地理科学考研学校排名前三的是北京大学、北京师范大学、华东师范大学。
1、北京大学A+
北京大学（Peking University），简称“北大”，坐落于北京市海淀区颐和园路零五号院，系教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”、学校入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”。
2、北京师范大学A+
北京师范大学（Beijing Normal University），简称“北师大”，位于北京市，是教育部直属、教育部与北京市共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。
截至2022年8月，学校由北京校区、珠海校区两个校区（含四个校园）组成；设3个学部、28个学院、2个系、13个研究院（所、中心）、5个书院；有本科专业77个；有专任教师2540人；北京校区有全日制本科生9832人，全日制研究生13409人，非全日制研究生5171人。
3、华东师范大学A
华东师范大学（East China Normal University），简称“华东师大”，位于上海市，由教育部直属，是教育部和上海市人民政府重点共建的综合性研究型全国重点大学；位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。
培养目标：
本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。
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