沈阳音乐学院声乐教育专业分数线，沈阳音乐学院专业课录取分数线

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中国十大音乐学院录取分数线

中央音乐学院本科录取分数线（以北京为例）文468 理439

中国音乐学院 文389 理376

天津音乐学院录取分数线312

四川音乐学院录取分数线309

西安音乐学院需要专业课考试过60

沈阳音乐学院文化课总分最低控制线280分

星海音乐学院录取分数线330

武汉音乐学院录取分数线335

上海音乐学院录取分数线496

音乐学院是指专门从事音乐艺术类教育和研究的高等院校，是培养和继承音乐专业技能的技术人才的摇篮。

中国现有三所入选国家“双一流”建设的国内顶尖音乐院校：中国音乐学院（北京）、中央音乐学院（北京）、上海音乐学院（上海）。

十一所独立设置的高等音乐院校：中国音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院、哈尔滨音乐学院、浙江音乐学院。

沈阳音乐学院民族器乐教育系专业录取分数

沈阳音乐学院民族器乐教育系专业录取分数一般为满分150分，其中文化课120分，专业课30分。文化课考试内容包括语文、数学、外语、历史、政治、地理、物理、化学等科目，考试时间为150分钟；专业课考试内容包括音乐理论、音乐技能、民族器乐等，考试时间为90分钟。 要想在沈阳音乐学院民族器乐教育系专业录取考试中取得好成绩，首先要做好充分的准备，多看书，多练习，多总结，把握考试大纲，把握考试重点，把握考试规律，把握考试技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题规律，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考试答题技巧，把握考

沈阳音乐学院2022专业合格线

沈阳音乐学院2022专业合格线：绘画设计类专业录取分数线：627.6分；动画专业录取分数线：608分；书法类专业录取分数线：683.2。

沈阳音乐学院是国家大学生文化素质教育基地、高等学校红色经典艺术教育示范基地、全国学校艺术教育工作先进单位、辽宁省艺术类人才培养基地、辽宁人文社会科学重点研究基地。

学院目前有三好校区、长青校区、桃仙校区、大连校区4个校区，以及附属中等音乐学校和附属中等舞蹈学校。在传统的音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导等专业的基础上，又开设了表演、广播电视编导、播音与主持艺术等专业。

学院及特色专业：

校园占地面积46万平方米，教学仪器设备总价值9632.23万元；下设18个教学单位，开设本科专业17个；有1073名专任教师，共有全日制在校生8092人，其中本科生7606人，研究生486人。目前本科人才培养达70余个专业方向。 高考招生网

音乐表演这个专业主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，掌握本专业的基本理论、基本知识以及音乐作品的分析方法，具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力。

开设的主要课程有表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏（唱）合奏（唱）等。毕业以后可以在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究等工作。

作曲与作曲技术理论主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧，并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧，侧重学习作曲技术理论者，应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能。

开设的主要课程有作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、钢琴或其他乐器演奏、中国传统音乐分析等。毕业以后可以在有关文艺单位、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面的工作。

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