江西中考体育三项评分表，江西中考体育评分标准表

本内容由小编为大家分享关于高考时间、高考查分、一分一段、高考分数线、高考志愿填报、大学院校排名等教育信息.江西高中体育会考标准 江西省高中体育会考是为了推动全民健身和优化学生体质而设立的考试。它是江西省教育厅主管、省体育局协办的一项重要考试，也是全国高校招生录取的重要参考指标之一。以下是江西高中体育会考标准的详细介绍。 一、考试科目 江西高中体育会考包括三项科目：50米跑、引体向上、立定跳远。 二、考试要求 江西高中体育会考要求考生使用标准的体育器材和场地进行考试，并由专业裁判进行测量和评估。具体要求如下： 50米跑：要求考生在平整、干燥、无污染的跑道上，用全力奔跑50米，优秀要求在7.5秒以内。 引体向上：要求考生采用正规的引体向上姿势，完成规定次数，男生优秀要求15次以上，女生优秀要求10次以上。 立定跳远：要求考生在平坦的场地上，要在起跳线以后进行跳远，男生优秀要求跳远距离达到2.5米以上，女生优秀要求跳远距离达到2.0米以上。 三、考试评分 江西高中体育会考各科目的评分标准为：优秀、良好、及格、不及格，其中优秀的分数为满分的90%以上。具体标准如下： 50米跑：优秀70分以上，良好50-69分，及格30-49分，不及格0-29分。 引体向上：优秀70分以上，良好50-69分，及格30-49分，不及格0-29分。 立定跳远：优秀70分以上，良好50-69分，及格30-49分，不及格0-29分。 四、考试时间和地点 江西高中体育会考一般在每年的五月份进行，具体安排由省教育厅和学校安排。考试地点通常在各高中校内的体育馆和田径场。 五、考试重要性 江西高中体育会考不仅是学校选拔优秀体育运动员的重要渠道，更是推动全社会进行全民健身的重要途径。优秀的考试成绩可以为学生争取到优越的高等教育机会，提高就业竞争力，也有助于校园体育文化的建设，为江西体育事业的进一步发展打下坚实基础。 以上是江西高中体育会考标准的详细介绍，希望能对广大学生和家长有所帮助，促进江西省的全民健身和体育事业的进一步发展。

江西中考体育评分标准表

江西中考体育评分标准：按《国家学生体质健康标准（2014年修订）》关于初中三年级相关项目的评分标准执行。选考一分钟跳绳或其他未收录在《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中的项目，可参照执行教育部、国家体育总局2007年颁布实施的《国家学生体质健康标准》相关评分标准。 体育考试以60分计入中考总分。其中：必考项目25分，选考项目35分（每项各17.5分）。各单项成绩测试时以0分为起点，不得设非零最低分。 因伤、病等原因仍然无法参加补考的学生，要在考前办理免考手续，入场后除因考场受伤等原因外，不得缓考。考场受伤办理缓考的学生，已经考完的项目如实计分，没有考的项目可以申请缓考或是免考，在经过现场的体育老师和医生的确认后，考试领导小组审核通过后，可以办理缓考（或按免考计分）。参加缓考的学生要按照规定时间集中补考，缓考过程中受伤，已经考完的项目如实计分，没有考的项目可以申请免考，确认审核通过以后，按照免考项目成绩的60%计入总分。 综上所述，考试均保留原始成绩，不单独进行“四舍五入”的处理。考试结束后，两项成绩相加，作为学生初中体育学业水平考试的最终成绩。 【法律依据】： 《关于做好2022年江西省初中学业水平考试（中考）报名工作的通知》（赣考院中〔2022〕1号） 第三条 各设区市要根据《关于印发〈江西省定向师范生教育培养和管理办法（试行）〉的通知》要求，明确需求县（区）教育行政部门、招生院校和考生三方的权利和义务、解除协议、违约处理、定向就业乡村学校、报名条件等内容。招生院校在规定时间内将已审核和公示无异议的拟录取名单及《江西省乡村教师定向培养协议书》报省教育考试院审核后办理录取手续。已签订《江西省乡村教师定向培养协议书》的考生，不得录取到普通高中。

江西体考五项评分标准

江西体考五项评分标准如下：专业总分=（100米跑得分+800米跑得分+立定跳远得分）÷45×100×60％+（原地推铅球得分+篮球（或足球）得分）÷150×100×40％，计取成绩得分时，以评分标准中成绩对应的得分计取，若成绩在评分标准中的两个相邻分值之间，则按其中较高的分值计分。

体育中考是通过统一测试的形式对应届初中毕业生作出体质评价的统一测评模式，即通过测运动成绩和测现阶段身高、肺活量、体重所得的指数来进行体质评价。体育中考的时间一般在每年3月份到5月份期间，各地时间不同。考试成绩影响学生的高中录取。

不同地区考试项目不同，且评分标准、考试时间均有差异，须根据自身所在区域进行鉴别。2023年，北京市体育中考现场考试调整为合格考，学生参与即合格、合格即满分。 高考招生网

各学期的过程性考核成绩由两部分组成：一部分是学生学习态度的考核成绩，主要考核体育课的出勤率；另一部分是平时体育课学业水平成绩，主要考核体育课堂教学目标的达成情况；两部分的考核成绩相加除以2，即为学生该学期的考核成绩。

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