体育舞蹈在高校开设的必要性，体育舞蹈专业培养方案

本内容由小编为大家分享关于高考时间、高考查分、一分一段、高考分数线、高考志愿填报、大学院校排名等教育信息.首席教师：张天舒，女 世界华人国标舞协会国际级教师、国际级裁判，是由中国体育舞蹈联合会、辽宁省体育总局选派的指定教牌教师，曾荣获全国拉丁舞大赛冠军，全国首都艺术家协会电视希望之星大赛拉丁舞组金奖，她辅导的学生在2008中国北方体育舞蹈公开赛中荣获青年A组冠军，少年B组冠军；在辽宁电视台星梦无限节目大型少儿才艺PK赛中经过激烈竞争，击败其他选手，摘得冠军宝座；带领的小班学员在今年的省赛中获得多个幼儿组冠军。 沈阳飞舞天达拉丁舞培训学校成立于2004年！开设沈阳成人拉丁舞培训，沈阳少儿拉丁舞培训，以及摩登舞培训班。是国内顶级专业舞蹈培训机构。成人拉丁舞教师班是本年度强力首推的培训班型，由于目前拉丁舞市场火热，各地拉丁舞教师极其缺乏，沈阳飞舞天达拉丁舞培训学校经过长时间筹划精心研制出一套教学方案，零基础授课，超小班型，每班仅限5-6人，授课与强化练习相结合，使学员在最短的时间内基本功过硬，掌握成人拉丁舞，少儿拉丁舞和摩登舞的大部分技能，在学习期间还将传授多年精湛的教学方法和教学经验，并给每位学员提供实习与演出的机会。全日制学员在三个月内考取教师资格证书，并能够独立开班授课！

高校学生体育舞蹈学习兴趣培养与教学改革的对策是什么？

高校学生对于体育舞蹈教学学习兴趣的培养, 建立在教师教学过程中教学方法、教学模式、考核方 式、教材选用等一系列环节之上, 如果能够通过体育 舞蹈课程教学改革, 大大激发学生在体育舞蹈教学 过程中的兴趣, 自主地进行学习, 并拥有很高的学习 积极性和主动性, 则会大大提高教学效果, 更加合理 有效地进行体育舞蹈的教学。

一，高校学生体育舞蹈学习兴趣培养途径 高考招生网

（1）建立课余兴趣小组，激发高校学生体育舞蹈学习的手段有很多种, 其中建立兴趣小组是最优化的选择, 原因是学习自 身感兴趣的体育项目学生会有较高的学习积极性。可以由班级干部带头组织, 建立课余兴趣爱好小组, 可以邀请学长参加, 帮助指导舞蹈动作, 也可以邀请 高年级学生课余时间来参加课程教学的示范或集体 示范, 这也是培养学生学习兴趣的重要手段。 在本班 学生已经取得阶段性进步的情况下, 要尽可能地组 织老师和其他班级的学生来听来看公开示范课, 以 此更好地展示学生自身的进步和促使学生建立良好 自信心。

（2）利用多元化准备活动以及多种体育游戏 教学，多元化准备活动是通过从其他体育项目的准备 活动中模仿、学习、改编等方式, 运用到体育舞蹈的 教学中来, 例如准备活动中, 可以运用田径、篮球教 学中的各种步法练习进行热身运动, 也可以运用体 操、健美操等教学中韧带牵拉、健美操和各种体操动 作的练习来达到学生热身的效果, 从而改变了过去 教学过程中一成不变的枯燥无味的单一准备活动。 体育游戏教学也是使学生充分热身的教学手段之 一, 也是学生较为喜欢的课堂教学环节之一。

二，高校学生体育学习教学改革的对策

（1）采用跨越式教学方法教学，传统式体育舞蹈教学以简单动作单元为起点, 循序渐进地进行教学, 先将基本功作为教学的重点, 重复地进行单一动作的教学或分解教学, 在教学的 中后期才逐步完成整套舞蹈动作的教学。 而跨越式 教学则不同, 跨越式教学最大化地激发学生对体育 舞蹈学习的兴趣, 在简单学习基本功和简单舞蹈基 本动作之后, 直接学习较为有难度的但是却是同学 们非常喜欢展示的舞蹈动作, 在学习的同时, 可以加 入基本功的辅助性练习。

（2）创建自选模式考试，在学期期中, 让学生根据自身水平和个人对体 育舞蹈喜爱偏好以及兴趣专长, 在教学划定的考试 方向及范围之内, 自选期末考试内容。 在期末考试 时, 允许学生拥有更多的挑选权利, 例如可以自由挑 选考试动作, 自由编舞等。 创建自选模式考试, 可以 大大调动学生在教学过程中变被动为主动的积极心 态。 这种教学改革模式是笔者在长期体育舞蹈教学 过程中摸索和总结出来, 并加以改革创新, 目的是为 了让学生在枯燥无味的学习过程中寻找出自我挑战 的方向或者自我创新的方法, 建立学生在学习中的 浓厚学习兴趣和高度的自信心, 只有这样他们才能 够配合教师更好地完成舞蹈的教学, 使学生终生受 益。

十堰哪里学舞蹈比较好

十堰市凯旋艺术培训学校。根据查询十堰舞蹈培训排名得知，截止2023年7月21日，排名第一的是十堰市凯旋艺术培训学校，该培训学校的舞蹈老师认真负责，且收取的培训费用较低，为4500元/年，是很好的。

ZhaoSheng.net高考招生网提供最新高考成绩查询时间,高考成绩查询入口,高考信息,高考志愿填报指导,高考政策,高考分数线.高考录取人数,高考真题,高考作文,高校招生报名信息.