儿童学习什么舞蹈比较有前途，儿童学什么舞蹈最适合

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体育舞蹈就是我们通常所说的“国标舞”，它包括华尔兹、探戈、伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞等。每个舞种有其特有的节奏和舞步，对身体的要求也不一样。儿童的生长发育个体差异很大，不同的生长环境、营养条件、气候、文化背景、遗传等因素都会影响到儿童的生长发育，仅用年龄作为判断儿童是否适合练习舞蹈的唯一标准是不合适的。需根据儿童的体型、心智和骨骼发育来进行判断，家长可咨询专业机构。但为了让家长有一个大致的判断标准，我们在这里列出一个基本的年龄划分。

学龄前期（3～7岁）的儿童不适宜进行专业的舞蹈训练，因为这个时期的儿童对音乐和舞蹈还缺乏理解，这时主要让孩子学一些带有某一舞种风格的基本动作，让孩子学会把握节奏就可以。这一阶段的儿童运动系统还没有发育成熟，一些激烈的动作如扭腰、摆臀等，对于儿童身体发育是非常不利的。而且，不正确的训练还可能对儿童的心智造成负面影响。 高考招生网

7～8岁以后，儿童就可以开始练习体育舞蹈了。但是也不能一开始就让孩子进行专项训练，而应先从基本舞蹈动作开始。需要注意的是，不要过早地让孩子学习有难度的技巧性动作，要考虑到孩子自身的承受能力然后逐步推进。要注意询问孩子的感受，如睡眠、食欲、精神好不好等，因为孩子正处于生长发育期，身体的能量不仅要训练，还要用于生长发育，不可与成人同等对待，如果发现儿童有疲劳的表现，就不宜再强迫儿童坚持练习。一些较难的动作或使人体局部受力较大的运动（如芭蕾舞中的踮脚尖），应等到11～13岁再学习较为合适。

儿童学拉丁舞好吗

问题一：小女孩学拉丁舞好吗 国标舞，摩登还好，尤其是拉丁！就要从娃娃抓起，很多家长一味的‘中国式教育’！让我很不理解，毫不夸张的说；我就是从小没学拉丁 到了现在老胳膊老腿都成了，后悔一辈子，再也不能上赛场了，如果想去专业，大可不必快把她送走吧！很多家长都想让孩子走专业，觉得文化课不够不行，这点是错误的，中国教育下的文化课想必大家是有目共睹的吧，8岁以下，10岁以下，12岁以下！这样的国标赛场谁都想上！可是在中国呢？一个个的大学生戴着眼镜卑躬屈膝的拿倒数第一吗？这就是天天写作业写论文什么都不干的下场！作业那么多，一点创造力和展现力都被剥夺了，拉丁，还是要从小抓起！ 最重要的是学国标舞有助于身心健康，更加不少魅力和气质 问题二：孩子几岁开始学拉丁舞比较合适？ 我并不是行家，可我也学过舞蹈。其功，我觉得大概就是7、8岁的时候开始学，会比较好。至于要学少儿舞还是拉丁舞，我想，这其实没什么差别的，在与孩子的兴趣。只要她有兴趣，学什么都行！ 问题三：少儿学拉丁舞有什么好处和坏处？ 好处就是可以帮助小孩的生长发育，可以长的比同龄孩子高，可以锻炼气质，坏处就是女孩子长太高，或者气质太好在学校被同学嫉妒 问题四：小女孩学中国舞好还是学拉丁舞好 关键看孩子擅长什么，比如她软度柔韧性好，开度力度稍弱一些，那她就该扬长避短，技巧是要为剧目服务的，不要成为只会卖弄技巧的匠人，而不是艺术家，舞蹈分很多种类，就民族舞与古典舞的区别来说，一个是风格性的韵律，一个是激技性的东西，两者的不同点在于，古典舞更多讲究的是激技性的技巧，如朝天蹬、探海、踹叶、串翻身、点步翻身等，而民族舞则是以风格性的东西来贯穿整个剧目，会运用一些道具技巧，如扇子花、手绢花、霸王鞭等道具技巧等......孩子选拉丁舞还是比较简单的，如果有时间你带孩子去中音艺术培训中心找个老师专业指导一下，有半年时间你就能跳几只漂亮的拉丁舞了，我好几个朋友都把孩子送去中音学拉丁舞，而且学的都不错，他哪儿的老师是国外回来的，教拉丁很有经验，而且中音艺术培训学校是专门做舞蹈音乐艺术教育的。很专业的。 问题五：孩子几岁学拉丁舞合适 作为一种体育舞蹈，拉丁舞既是一种健身运动，也是一个娱乐节目。拉丁舞腿脚的运动，腰胯的扭拉，手臂的摆动，可让人全身得到锻炼；优美的音乐，激昂的节奏又能让人抛却烦恼，投入到欢快的艺术天地里，全身心得到放松。因此，越来越多的孩子从小就开始学习拉丁舞了。　　　　据从事舞蹈艺术培训工作的国家一级体育舞蹈教练说，从各方面综合考虑，小孩4岁开始学习拉丁舞比较合适。因为拉丁舞是一种需要力量和速度的舞蹈。如果孩子年龄太小，身体可能承受不了。4-12岁是少儿身体发展的一个重要时期。这时候进行舞蹈学习，将会对他们的健康发育大有裨益。当然，世界上没有绝对的事情，学拉丁舞也可以根据孩子不同的情况适当调整。如果孩子自身体质很好，可以适当早练。而体质较差的孩子，可在学习的难度和强度上适度降低，当完全适应舞蹈训练后，再循序渐进。　　胖孩子能跳拉丁舞吗　　舞蹈和音乐一样，没有国籍之分。同样，舞蹈对每个健康的孩子，都敞开着大门。只要不是想在舞蹈上有很深的造诣，那么每个孩子都可以学习拉丁舞。有的家长认为，舞蹈只属于那些身材、容貌、天赋等先天条件好的孩子。其实学习舞蹈并不都是为了将来走上从艺之路，至少90％以上的孩子不是。舞蹈有两项很重要的功能强身健体订培养整体素质。舞蹈可以帮助胖的孩子减肥，瘦的孩子健身，不管孩子自身条件怎样，高矮胖瘦都没有关系。一位刘女士说她以前虽然想送孩子学拉丁舞，但孩子挺胖，怕别的孩子嘲笑，就不敢送了。后来听从老师的建议，给孩子报了名。结果，半个月后，孩子比以前快乐多了，表现更加自信，体形也瘦了许多。　　一些孩子刚开始时是被父母要求着学拉丁舞，一段时间之后，几乎每个孩子都会爱上跳舞。有了兴趣，孩子进步就很快。学习拉丁舞，对于孩子身体成长有很大帮助，可以避免和纠正孩子弯腰驼背及喜欢抓耳挠腮、咬指甲等一些不良习惯。拉丁舞音乐一般比较欢快激昂，孩子学习之后，除了形体上会有较大改变外，精神面貌也会变得更加自信，开朗大方。舞蹈还能提高孩子对音乐的理解和欣赏能力，同时可培养孩子的协调和平衡能力。另外，现在的孩子大都是独生子女，在家动手能力差，比较娇气，依赖性强，学习拉丁舞一方面可以锻炼身体，另一方面也可以培养孩子吃苦耐劳的精神。同时，舞蹈也促进孩子对文化课的学习。课业和舞蹈二者是相辅相成的，舞蹈的学习要求孩子集中精力，加强其模仿、理解、思考的能力，孩子在潜移默化中也会将这种习惯运用到文化课的学习上，孩子就会在音乐舞蹈的陪伴下茁壮而快乐地成长。 问题六：5岁的孩子学拉丁舞合适吗 我就是拉丁舞老师，我的建议是孩子还小，还是以培养兴趣和形体为主，不必那么早就学拉丁，因为接受能力有限是很难学好的。 如果不怕疼的话就学下少儿芭蕾，其实小孩子韧带软，开始坚持坚持很快就能适应的，后面就不会怎么疼了，就怕孩子怕，不敢使劲，那么就一直疼下去吧~ 还有就是少儿舞蹈，简单，易学，主要还是以培养兴趣为主，对锻炼形体没什么太大的帮助。 等孩子再大一点就可以选择别的了，但是仍然是找那些以芭蕾训练体系为训练基础的舞蹈，比如拉丁舞，民族民间舞（现在很多业余的老师，他们不是拿芭蕾作为基训的）。这个阶段学主要是看老师教的好不好，本身跳的怎么样，有些老师跳的好，但是不会教，表达不出来。有些老师只会理论，跳不好。这对于孩子是很重要的，孩子开始只是模仿，但是有些他们模仿不出来的，要能告诉他们应该怎么做，告诉他们方法，所以好好选老师。 一般读小学前就跳跳芭蕾就可以了，上小学了就可以选择别的了。 个人强烈推荐芭蕾，虽然枯燥，辛苦，但是实在太有帮助了。就算以后不往舞蹈方面发展，芭蕾对于形体，气质的帮助都对今后孩子的社会生活有帮助的。 问题七：5-12岁儿童学跳拉丁舞有什么好处? 嗯……拉丁舞的种类确实很多，有国标拉丁舞还有普通的拉丁舞，拉丁舞学了确实很有气质，我也是学拉丁舞的，已经有7年左右了，在学拉丁舞的过程中真的很有趣。但是，也要看孩子是那种类型的。 采纳哦 问题八：儿童学拉丁舞几岁开始学合适 从各方面综合考虑，小孩5岁开始学习拉丁舞比较合适。 因为拉丁舞是一种需要力量和速度的舞蹈。如果孩子年龄太小，身体可能承受不了。5―12岁是少儿身体发展的一个重要时期。这时候进行舞蹈学习，将会对他们的健康发育大有裨益。 当然，世界上没有绝对的事情，学拉丁舞也可以根据孩子不同的情况适当调整。如果孩子自身体质很好，可以适当早练。而体质较差的孩子，可在学习的难度和强度上适度降低，当完全适应舞蹈训练后，再循序渐进。 问题九：孩子学拉丁舞好吗？ 我就是学拉丁的从小学一年级开始

提倡中小学生学跳国标舞好处多

国标舞又分拉丁与摩登舞，在国内学拉丁舞的少儿多，摩登舞的少儿少。少儿学习国标舞的好处多，舞蹈对于孩子身体成长有很大的帮助，可以避免和纠正孩子弯腰驼背以及树立孩子的自信心，提升孩子的表现能力等。首先可以增强儿童体质，促进其健康快乐的成长。儿童期是整个人生的开端，在这一时期人的身体生长发育迅速。儿童经常参加有计划、有系统的舞蹈训练可以增强他们的体质，增加抵抗力，减少得病的可能。她们在舞蹈过程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循环系统都得到了充分的锻炼，加快其机能的发育，加快新陈代谢，使他们的机体不断生长发育。小学生学习舞蹈之后除了形体上会有较大改变外，精神面貌也会变得更加自信、开朗、大方。体育舞蹈还能提高孩子对音乐的理解和欣赏能力，摩登舞同时可培养孩子的协调和平衡能力。 国标舞蹈可以启迪小学生的智慧，发展儿童的想象力、创造力、记忆力以及增强中小学生的自信心。儿童舞蹈表演需要儿童的步态、手势、动作比日常生活中要夸张一些，在表演一些简单的动作时发挥儿童的想象力和创造性，拉丁舞与摩登舞的教学上要学会让儿童自己来选择、自己来设计、自己来表演。让每个儿童积极、主动、自信地参与到国标舞的表演中去，既满足了儿童的自我表现需要，又让不同发展水平的儿童都有表现的机会。使平常比较内向、没有表现机会、体会不到自己表现能力的学生有了展示自己的机会。在表演舞蹈的过程中儿童要记住动作的顺序及动作与音乐的配合，这样在表演的同时也发展了记忆力，为少儿以后的发展奠定良好的基础。 在国标舞中有提高合作能力和集体荣誉感国标舞蹈可独舞一个人跳、双人舞二个人跳、集体舞大家跳，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。在国标教学中对少儿舞者同样培养了审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。少儿参加大的国标舞比赛可培养她们的自信心，舞蹈演出、比赛都能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。

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