朔州师范高等专科学校最低位次，朔州师范高等专科学校全国排名

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朔州师范高等专科学校怎么样好不好（口碑_全国排名）

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朔州师范学院好吗

口碑1:

学校的老师素质很好，教学水平高，学习氛围浓厚，学校的配套设施齐全，饭堂的饭菜也很多样化。

口碑二:

我们学校的校园环境很美，绿化很好，我们学校的老师也不差，我们专业的就业形势也比较乐观，但是大部分都是专业。

口碑三:高考招生网

学校的条件都挺好的。地理位置优越。交通四通八达，学校学习氛围很好，主要看个人发展。如果你有一个特别强烈的目标。哪里都一样。多练习多锻炼是个不错的选择。

口碑4:

我们学校的空氛围很好，因为校园绿化工作做得好。整个校园充满了绿色，有很多人。学校食堂很好吃，也不贵。

口碑5:

我们学校环境特别好。学校安静的环境非常适合学习。学校给人一种轻松感，可以让他们放松学习。氛围很好。待久了，你可能会突然发现这里真的很好。

以上评论只是部分网友的评论。相信我已经对朔州师范学院好不好有了初步的判断~

最后祝大家都能考上自己喜欢的大学！

朔州师范学院学校简介:

—— 办学历史

学校创建于1949年3月，是山西省早期师范学校。1949年11月起，先后称朔县师范学院、朔州师范学院、雁北师范学院朔州分校、山西朔州师范学院。2012年9月15日，省政府批准学校升格为朔州师范学院；2013年5月15日，教育部批复备案，正式批准在原山西大同大学朔州师范学院的基础上组建朔州师范学院。

朔州师范学院是一所专科层次的学院，由省人民政府领导，朔州市人民政府管理。其教学工作接受省教育厅的检查和指导。学校目前有13个内设机构，包括汉语、外语、数学、自然科学、政治历史、学前教育、体育、美术音乐9个系和思想政治教育教学部。目前，有5，125名全日制学生。学校为晋西北及周边地区的党政机关、企事业单位、各级各类学校培养和输送了4万名人才。

-先进的办学理念

定位:学校坚持中国特色社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢固确立教学工作的中心地位，落实以德育人的根本任务。按照“稳定规模、优化结构、提高质量、增强效益”的发展战略，不断改善办学条件，加强师资队伍建设，规范教育教学管理，提高人才培养质量，实现全面、协调、可持续发展。

人才培养定位:坚持以服务为导向、以就业为导向的办学方向，培养思想素质高、专业基础扎实、专业技能过硬的小学、幼儿园教师，以及适应地方经济社会发展需要的应用型、技能型人才。

专业定位:以师范教育专业为优势和特色，根据自身条件和地方经济社会发展需要设置非师范教育专业，逐步构建“突出师范教育，适度发展非师范教育”的专业布局。

——师资力量雄厚

学校坚持“培养自己的人才，引进外来人才，共享社会”的战略，全面优化师资队伍。学校现有教职工435人，专任教师240人。专任教师中，硕士以上研究生116人，教授1人，副教授28人，高级讲师12人，讲师119人，助理教授67人，副研究员1人，图书管理员21人，省市学科带头人和骨干教师58人，南开大学等院校客座教授30人。

2018年3月，学校选派160余名专职教师和管理人员到华东师范大学、西南大学等学校培训学习，创新教育教学理念，提升各类人员的教育教学和管理能力。

-完善的教学设施

学校占地552亩，建筑面积近23万平方米，包括综合教学楼、艺术中心、图书馆、实训中心、多功能餐厅、生活服务中心、六栋学生公寓。综合教学楼占地78000平方米，集党政办公、教育教学、实践培训等功能于一体。教学、实验、行政用房共10.2万平方米；学生公寓4.6万平米；艺术中心和综合教学楼设有礼堂、琴房、电钢房、画室、舞蹈室、语音室、微机室、多媒体教室和22个理化实验室。图书馆拥有纸质图书40万册，电子图书10万册，期刊报纸500多种，大型电子阅览室200台电脑；运动区由标准化体育场、篮球场、网球场等组成。，共计25000平方米；校园绿化面积占校园总面积的40%，学校各类教学设备配置符合部颁办学标准。

朔州师范学院附属幼儿园作为我校学前教育专业学生的实践培训基地，根据国家和省有关规定，开展普惠制幼儿园试点，促进全市普惠制幼儿园的发展。

-校园文化丰富

学校建立了28个学生社团，共有2840名注册青年志愿者。2017年，“新教师荧光志愿者团队”在“百团大战公益，万人做公益”全国活动中获得“人气团队奖”第一名。青年们开展了丰富多彩的志愿服务活动，参加了“创建朔州文明城市”活动。60名志愿者与市交警一起走上街头维护交通秩序，参加共青团代表大会、市图书馆、党的十九大志愿者活动，走进敬老院开展“关爱老人”志愿服务活动。全年开展志愿服务活动6380次。

-良好的社会声誉

加强学校应用研究，建立基础教育研究与朔州地方文化研究并驾齐驱的科研格局:山西省社会科学院朔州分院、民革中山书画院先后入驻我校，建立了儿童心理学、初等教育等领域的研究基地。省文联将我校列为挂牌艺术创作基地。五年来，中国知网共收录学术论文400余篇，出版图书12部。4个省级课题正在研究中。

学校不断创新人才培养模式，打造办学品牌，提炼办学特色:专升本学生参加了专升本考试，连续十四年名列全省前茅，学生就业率稳定在90%以上。

显著的办学效益赢得了社会各界的广泛认可。广泛开展文化下乡、志愿服务、专业实习、顶岗支教、社会调查、文化艺术等社会实践和公益活动。先后接待教育部、省、市各级领导和兄弟院校的考察交流90余次，学校被国家授予“中西部教育顾问单位”、“教育创新示范单位”和“小学教育研究基地”等荣誉称号，获得省级“平安校园”、“绿色校园”等几十项殊荣。显著的办学效益赢得了社会各界的广泛认可。广泛开展文化下乡、志愿服务、专业实践、顶岗支教、社会调查、文化艺术等社会实践和公益活动，先后接待教育部、省市两级、兄弟院校领导参观交流90余次。学校先后被国家授予“中西部教育顾问单位”、“教育创新示范单位”、“小学教育研究基地”等荣誉称号，获得“平安校园”、“绿色校园”等数十项省级荣誉。

是否是985否是否是211否是否是双一流否主管单位山西省创建时间2003年博士点数量一级:0，二级:0硕士点数量一级:0，二级:0学校类型师范类所在城市朔州市办学层次专科（高职）

朔州师范高等专科学校是几本

朔州师范高等专科学校是专科学校，不是本科学校，也就不是几本了。朔州师范高等专科学校是一所全日制普通高等专科学校，属专科层次的普通高等学校，由省人民政府领导，朔州市人民政府管理，教学工作接受省教育厅的检查和指导。

朔州师范高等专科学校

前身为山西大同大学朔州师范分校，2012年经山西省人民政府批准，2013年更改为现有名称。学校先后为晋西北及周边地区的党政机关、企事业单位、各级各类学校培养和输送4万名人才。

目前，学校以师范教育类专业为优势和特色，同时根据自身条件和地方经济社会发展的需要开办非师范教育专业，逐步构建“突出师范教育，适度发展非师范教育”的专业布局。

办学层次：学校的办学层次共有4类，分别是：高中起点的三年制大专，高中起点的一年制中专，初中起点的五年制大专，初中起点的三年制中专。学校现有9个系，17个专业（其中专科10个），打造了中文教育、数学教育、英语教育等骨干专业，形成了音乐教育、美术教育等特色专业。

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