湖北民族大学在湖北二本排名，湖北二本学校排行榜及分数线
湖北二本学校排名及分数线如下：
湖北二本院校排名及分数线：湖北经济学院549分、湖北民族学院485分、湖北工程学院460分等。
1、湖北经济学院。
截至2022年4月30日，学校校园占地面积2192亩，校舍建筑面积64万平方米，开设本科专业62个，4个省级重点学科，闹桥4个省级优势特色学科（群），13个国家级一流本科专业建设点，省级人文社科重点研究基地7个、省工程技术研究中心1个、省级科研平台2个、省委省政府改革智库2个，专任教师1070人。
2、湖北民族学院。
截至2022年2月，学校占地面积近1600亩，校内专任教师1114人；设有19个学院（部）、1所直属附属三级甲等综合医院、3所非直属附属三级甲等综合医院，开设本科专业54个，10大学科门类；拥有学术学位一级学科硕士点8个、学术学位二级学科硕士点39个、专业硕士学位授权类别11个。
3、湖北工程学院侍弯帆。
截至2021年11月，学校占地面积1748亩，建筑面积72.7万平方米；设有老雹18个教学学院，举办1所独立学院；5个省级重点学科；本科专业64个，1个专业入选国家级一流专业，省级一流专业19个；在职教职员工1300余人。
学校办学历史溯源于1943年创办的湖北省立第三师范学校，历经孝感师范学校、孝感大学、武汉师范学院孝感分院、孝感师范专科学校、孝感师范高等专科学校等发展阶段，1986年与湖北职业技术师范专科学校（前身为华中农学院孝感分院）合并。
湖北二本学校排名及分数线
湖北二本学校排名及分数线：
1、湖北警官学院，分数线：481
2、湖北经济学院，分数线：480
3、武汉纺织大学（一本），分数线：479
4、江汉大学，分数线：476
5、湖北医药学院，分数线：469
6、湖北中医药大学，分数线：464
7、湖北第二师范学院，分数线：464
8、武汉轻工大学（一本），分数线：463
9、湖北师范大学，分数线：463
10、武汉商学院，分数线：460
11、武汉体育学院，分数线：450
12、湖北理工学院，分数线：450
13、湖北科技学院，分数线：445
14、湖北文理学院，分数线：442
15、湖北工程学院，分数线：440
16、黄冈师范学院，分数线：438
17、湖北民族学院，分数线：435
18、湖北汽车工业学院，分数线：434
19、荆楚理工学院，分数线：432
20、武汉东湖学院，分数线：432
21、文华学院，分数线：423
22、汉江师范学院，分数线：419
23、武昌首义学院，分数线：419
24、武昌理工学院，分数线：408
25、湖北经济学院法商学院，分数线：407
26、湖北医药学院药护学院，分数线：405
27、汉口学院，分数线：401
28、武汉晴川学院，分数线：397
29、湖北大学知行学院，分数线：393 高考招生网
30、武汉工商学院，分数线：392
31、武汉科技大学城市学院，分数线：391
32、三峡大学科技学院，分数线：391
33、湖北工业大学工程技术学院，分数线：391
34、武汉生物工程学院，分数线：389
35、长江大学文理学院，分数线：385
36、湖北商贸学院，分数线：382
37、武汉工程大学邮电与信息工程学院，分数线：380
38、武昌工学院，分数线：377
39、武汉纺织大学外经贸学院，分数线：376
40、江汉大学文理学院，分数线：372
41、长江大学工程技术学院，分数线：364
42、长江大学工程技术学院，分数线：364
43、武汉体育学院体育科技学院，分数线：357
以上内容参考： 百科-全国高等学校名单
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湖北二本分数线2023是426分。
拓展资料如下：
1.什么是高考分数线？
高考分数线是指高考成绩与大学录取的最低分数要求之间的界限。每年高考结束后，各个省份根据考生的成绩情况和高校的招生计划，确定相应的录取分数线，只有达到或超过该分数线的考生才有机会进入高校就读。
2.高考分数线的意义
高考分数线在中国教育体制中具有重要的意义。首先，它是选拔人才的标准之一，有助于选拔优秀的学生进入高水平的大学。
其次，它可以保证高校招生的公平性和透明度，避免了将学生录取与政治、关系等其他因素挂钩。此外，高考分数线也是国内外对中国教育质量的一种评价指标，对于提高高等教育的整体水平具有推动作用。
3.影响高考分数线的因素
高考分数线的确定受到多个因素的影响。首先是高校招生计划的调整，不同高校根据自身的办学特点和发展需求，对招生计划进行调整，这会直接影响分数线的制定。
其次是考生的考试表现，每年高考的卷面难度都可能有所不同，考生的综合素质和成绩水平也会因此有所波动，进而影响分数线的设置。还有一些地区或专业对于一些特殊人才的需求，可能会对分数线进行适当的降低或提高。
4.高考分数线的分类
根据不同的录取方式和学校类型，高考分数线可以分为普通高等学校招生分数线和独立设立学院（专业）招生分数线。前者是指大部分高校根据统招分数线录取新生，后者则是指一些名额有限的高校或专业会根据自身情况单独划定录取分数线。
5.高考分数线的变化趋势
高考分数线的变化趋势因各地政策、教育资源和经济发展水平等因素而异。一般来说，随着中国教育的普及和提高，高考分数线有逐渐上升的趋势。但同时也存在一些特殊情况，例如某些地区高校数量增加较快或考生数量减少等因素，可能导致分数线出现下降的情况。
6.高考分数线的备选方案
对于未能达到高考分数线的考生，仍有其他途径可以继续深造。例如，可以选择参加自主招生、艺术类专业考试或通过职业学校的专科录取等方式来实现个人的升学目标。
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