科举制的创立积极的影响，科举制的创立积极影响不包括

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1、扩大了统治基础，加强了中央集权。破除了世家大族垄断官场的情形。保证了专制政府行政人员的来源。也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。科举是通过考试选拔官吏。

2、科举制在隋唐时期是一种优越的选官用人制度，符合士族地主衰落和庶族地主地位上升的历史趋势，适应了加强中央集权和巩固国家统一的需要。

3、科举制改进了国家的用人制度，展现了科举制度公平公正的态度。

4、科举制的创立与发展的意义有：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，标志着科举制度的正式诞生。

5、标志：大业年间，隋炀帝还设置明经，进士二科，并以“试策”取士，这标志着科举制正式诞生了。意义 科举制度是一种通过分科考试以选拔官员的制度。是通过考试选拔人才的制度。

6、在中国古代历史上，考试的做法起始甚早，如乡兴贤能过程中的射选，贤良的策问，秀、孝的策试等等，皆可视作不同类型的考试。不过真正严格意义上的考试，却是自科举制开始的。

科举制始于哪个皇帝

1、科举制度首创于隋文帝时期。隋文帝即位以后，废除九品中正制。据史载，开皇三年正月，隋文帝曾下诏举“贤良”。应为开皇七年（587），又令京官五品以上，总管、刺史，以“志行修谨”“清平干济”二科举人。

2、科举制始于隋朝大业元年（581年），由隋文帝杨坚开始实施。隋朝时，科举制度并不完善，只是安排了“明经”、“明法”等科目的考试，以选拔官员。

3、科举制是隋文帝杨坚在位期间正式创立的。科举制开始于开皇七年，例如著名宰相房玄龄就是开皇年间的进士。隋炀帝期间增加了进士科考试。隋朝唐初科举还很不完善，事实上隋文帝杨坚和唐高祖李渊对科举的重要性都超过杨广。

4、，隋文帝杨坚，开始用分科考试选拔人才，废除了传统的察举制和九品中正制。587年，隋文帝令文武官员推举学业优秀有才干者，并通过测试录取。主要考时务策。科举制度初具雏形。

5、科举制度是当时的隋朝皇帝，隋文帝杨坚创立，之前的制度叫九品中正制，说白了他和以前的保举制度是很像的，也是有各种各样的指标。但实际上那个东西到后期的时候就已经被党派所垄断了，普通的平民百姓根本不具备那样的机会。

1、科举制创立于隋朝。科举制是一种选拔官员的考试制度，通过考试来选拔人才，培养官员。科举制渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。

2、我国古代科举制度始于隋朝，是隋文帝杨坚创立，随着时间的流逝，科举制度也在不断的发展，之后唐朝完善了科举制度，但是清朝末年的时候被废除了，在科举制度兴盛的时代，不知道有多少的学子，一生都在为其努力。

3、科举制度始于隋朝，隋文帝杨坚创立。科举萌发于南北朝时期，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。

4、科举制创始于隋，形成于唐，完备于宋，强化于明，至清趋向衰落，光绪二十七年（1901），武科考试正式废止，历经1300余年。中国封建王朝通过设立各种科目公开考试选拔官吏的制度，由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。

1、科举制是从隋朝发明的。科举制从隋朝开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家，以及西欧国家启蒙影响深远。

2、科举制度始于隋朝，隋文帝杨坚创立。科举萌发于南北朝时期，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。

3、我国古代科举制度始于隋朝，是隋文帝杨坚创立，随着时间的流逝，科举制度也在不断的发展，之后唐朝完善了科举制度，但是清朝末年的时候被废除了，在科举制度兴盛的时代，不知道有多少的学子，一生都在为其努力。

4、答案：科举制度始于隋朝，隋文帝杨坚创立。中国科学制度是中国历史上的考试选拔官员的一种基本制度。他渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。

5、科举制度始于隋朝。中国科学制度是历史上的考试 选拔官员的一种最公平的基本制度，他渊源于汉 朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛 于明、清两朝，废除于清朝末年，在中国实行了整整1300年。

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