苏东坡传节选林语堂阅读题，苏东坡传林语堂每章导读笔记

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苏东坡传-林语堂阅读练习及答案

　　阅读是语文教学的一项基本内容,贯穿整个语文教学,高效的阅读能力是学生必须掌握的语文技能之一。下面是小编为大家整理的苏东坡传-林语堂阅读练习及答案，供大家分享。

　　苏东坡传-林语堂阅读原文

　　徐州不仅是个大城市，地控鲁南，一向为军事要冲。在过去各朝代，徐州四面皆有战事，今日仍位于津浦陇海两铁路交会之处。徐州离一个地区近在咫尺，此地区即在此后数十年内因为一个盗匪巢穴受《水浒传》的渲染而出名。徐州位于河畔，南部高山耸立，下有深水急流，在城边流过。当地出产上等花岗岩、煤、铁，苏东坡时已开始开采，因此徐州也以产刀剑著称。苏东坡喜爱此地的自然风光，鱼与螃蟹也种类繁多，因称之为“小住胜地”。

　　在八月二十一日，苏东坡到任三个月之后，洪水到了徐州。王安石以前曾设法疏浚过黄河水道，但是空花了五百万缗，工程竟归失败，负责工程的人畏罪自尽。黄河现在是在徐州以北约五十里处向东方决口，水势开始蔓延，淹没了几百方里。水到徐州城边时，被城南的高山所阻，于是继续高涨，到了九月，水深达到两丈九尺。水高一度超过了徐州城内的街道。苏东坡奋不顾身，抢救城池。有几十天不回家过夜，住在城墙上的棚子里，监督加强外圈的城墙。富有之家纷纷逃难，苏东坡在城门口劝阻他们，以免引起人心惊惶。他说：“我不走，你们最好也不要走。”这样把大家劝回去。此处不是细谈苏东坡建筑工程天才之所，不过也得说他是亲自参与了防堵工程的数字计算。在盘旋滚转的洪水势将越过东南外城墙时，他正在忙于加强城基和增加城高。防水工程长九千八百四十尺，十尺高，二十尺厚。完成这项工程，需要数千人之众。苏轼亲身趟水到武卫营，唤来了卒长，向他寻求帮助。因为禁卫军直接受皇帝命令，苏东坡恳求他们协助。指挥官欣然应允，他说：“大人都亲自监工，我们自然应当尽力。”同时在徐州北方也正在准备把洪水引入以前的黄河旧水道，黄河在中国历史上曾改道多次。洪水威胁徐州城四十五天。在十月初五，黄河又回到旧水道，往东在靠近海州处入海，洪水才开始撤退。

　　百姓欢天喜地，感谢全城得救。但是苏东坡对临时的堤防感到不满，附以详细数字说明，修表呈奏朝廷，请求拨款，重建石头城墙，以防患于将来。空等好久之后，苏东坡修改了原定的计划，建议改用坚强的木材加强堤防，不再用石头。皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许，在次年二月，朝廷拨予苏东坡三万贯，一千八百石米粮，七千二百个员工，在城东南建筑了一条木坝。在外围城墙上，由于苏东坡喜爱建筑，他兴工建筑了一座楼，一百尺高，名之为黄楼。后来黄楼一词成了苏东坡在徐州所作诗歌总集的名称，正如他在密州建筑的超然台，成了他在密州所写诗集的名称一样。

　　黄楼之所以如此命名，缘于苏东坡对古老中国的宇宙论的信念。根据中国的宇宙论，宇宙中万物由金木水火土五行所构成。五行中每一行都代表一种性质，如同坚硬、生长、流动、热、重等等，这些性质都具有一种宇宙的意义，不但用以指物质的宇宙，也用以指生命的功能与人的个性行为，也可以用于男女的婚配。生命离不开五行的交互作用，比如相生相克。每一行皆有其颜色，正好象征那种元素的性质。说也奇怪，黄代表土，黑代表水，黄土因具有吸水力量，所以可以克服水。黄楼之命名即含有防水之意。

　　(摘自林语堂《苏东坡传》第十三章)

　　苏东坡传-林语堂阅读题目

　　19.第一段划线句有何作用?(4分)

　　20.文章在刻画人物方面多处运用侧面描写的手法，请找出相关内容并分别说明其具体作用。(5分)

　　21.苏东坡治水有哪些突出表现，这些表现的思想根源是什么?对此你有什么认识?(6分)

　　苏东坡传-林语堂答案解析

　　19.答案：文第一段划线句交代了徐州的地理位置和自然环境。(2分)为下文写黄河决口，洪灾产生，苏东坡苦心治理水患做了铺垫。(2分)

　　20.答案：(1)写王安石曾设法疏浚黄河水道，付出昂贵代价，工程竟归失败，反衬苏东坡治水方面的突出才能。

　　(2)写富有之家纷纷逃难被他劝回，用以突出苏东坡在当地的影响力。

　　(3)禁卫军在他的恳求下欣然相助，说明他的行为富有感召力。(4)皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许，表明他的治水卓有成效。(答对1点得2分，2点4分，3点5分。)

　　21.答案：表现：奋不顾身，不顾个人安危;有高度的责任心与使命感;有超人的智慧与才能(2分)。思想根源：关注民生疾苦，为国家分忧解难。(2分)认识：(2分，答案略。学生只要扣住思想根源的某一个方面，表达出自己对这种思想根源的正确认识，语言通顺即可)。

　　关于作者林语堂

　　1895年，林语堂出生于福建龙溪(今漳州平和坂仔)一个__家庭，父亲为教会牧师。

　　1912年，林语堂考入上海圣约翰大学，毕业后在清华大学任教。[9]

　　1919年秋，林语堂赴美哈佛大学文学系，读了一年，助学金却被停了，林语堂只好前往法国打工，后来到了德国。先在耶拿大学攻读，后又到莱比锡大学攻读比较语言学。[1]

　　1925年，林语堂任教育部所属“国语罗马字拼音研究委员会”委员，并出版《末笔检字法》 。

　　1933年3月1日，林语堂抓住萧伯纳逗留上海的时机，推出《论语》专号，刊登介绍萧伯纳的文章，为社会上的“幽默热”推波助澜。

　　1947年，《苏东坡传》费时三年完成，是先生最偏爱的作品 。

　　1954年，林语堂赴新加坡筹建南洋大学，任校长，因林语堂与南洋大学校董发生分歧，仅上任半年。

　　1966年，林语堂定居台湾，出版《平心论高鹗》，讨论《红楼梦》后四十回真伪问题，引发红学辩论 。

　　1972年10月，《林语堂当代汉英词典》编竣出版，林语堂视此为写作生涯巅峰之作 。

　　1975年，林语堂被推举为国际笔会副会长;出版《京华烟云》，被提名为诺贝尔文学奖候选人 。

　　1976年3月26日，林语堂在香港去世，四月移灵台北，长眠于故居后园中，享年八十岁。

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