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高考英语满分作文评语,高考英语满分作文及翻译

2024-04-30 14:30:23
本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息.高考英语满分作文点评高考英语满分作文点评想要写好高考英语作文,考生就要在优秀范文的点评中多学习写作技巧,下面是学习啦小编带来的高考英语满分作文点评,希望对你有所帮助。 高考英语满分作文(一) 【试题回放】假定你是李华,正在英国
本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息.

高考英语满分作文点评

高考英语满分作文点评

想要写好高考英语作文,考生就要在优秀范文的点评中多学习写作技巧,下面是学习啦小编带来的高考英语满分作文点评,希望对你有所帮助。

高考英语满分作文(一)

【试题回放】假定你是李华,正在英国接受英语培训,住在一户英国人家里。今天你的房东Mrs. Wilson 不在家,你准备外出,请给Mrs. Wilson 写一留言条,内容包括:

1.外出购物

2.替房东还书

3.Tracy 来*留言:1)咖啡屋(Bolton Coffee)见面取消

2)此事已告知Susan

3) 尽快回电

注意:1. 词数100左右;

2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

Mrs. Wilson,

I’m going out shopping, and won’t be back until about 5:00 pm. I have taken with me the two books you asked me to return to the City Library. At about 1 o’clock this afternoon, Tracy called, saying that she couldn’t meet you at Bolton Coffee tomorrow morning as she has something important to attend to. She felt very sorry about that, but said that you could set some other time for the meeting. She wanted you to call her back as soon as you are home. She has already told Susan about this change.

Yours,

Li Hua

高考英语满分作文点评

本文属于提纲式要点作文,是学生比较熟悉的题材,体现了英语学习应该注意实用性,生活型的原则。行文人称、时态运用恰当、准确,各个要点间逻辑连贯,行文通顺。提纲类书面表达不是简单的逐条翻译,而是将所给的几个要点合理的组成比较通顺的语句,因此要仔细组织语言,合理安排结构。在语言方面,要特别注意简洁明了,开头要开门见山。

高考英语满分作文(二)

【试题回放】2007年4月29日上午10点到11点,全国亿万学生阳光体育活动在各地大中小学校同时进行,江苏省1,100万学生积极参与了这项活动。

教育部倡导学生:

每天锻炼一小时

健康工作五十年

幸福生活一辈子

请你根据以上提示,用英语准备一份发言稿,向同学们讲述一下阳光体育活动的有关情况,并就高三学生是否需要每天花一小时锻炼,谈谈你的看法及理由。

注意:

1、发言稿应包括以上所有信息,要有适当发挥。

2、词数:120左右。发言稿的开头和结尾已经写好,不计入总词数。

3、参考词汇:阳光体育活动——a national student sports program;

教育部——the Ministry of Education

Good afternoon, everyone,

The national student sports program, waged by the Ministry of Education and aimed at improving students health, was held from 10:00a.m.~11:00a.m.on April 29,2007 in many primary and middle schools all over China. Almost 11 million students in Jiangsu province participated in this program.

The Ministry of Education advocates that we do exercises for one hour a day and can work healthily for 50 years. Our whole life will be very enjoyable.

In my opinion, we senior high school students should do exercises for one hour a day even though our spare time is limited. Health is a basic condition for our study. If we did not do exercises, we wouldn’t be able to get good study records. So every one of you, join the program now!

Thank you!

高考英语满分作文点评

本文的结构十分明晰,同时句式使用得熟练而准确。本文分为三段,前两段叙述,后一段发表观点,典型的作文结构。在句式使用上,作者用法多样,使用了独立结构和虚拟语气,十分出彩。复杂的句式是本文的特点之一。

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好词1.wage v.发动2.aim v.瞄准3. advocate v.提倡

好句1. The Ministry of Education advocates that we do exercises for one hour a day and can work healthily for 50 years.

教育部提倡我们每天做一个小时的运动,能够健康地活50年。

评析:advocate,其后接虚拟语气,可以省略情态动词。

2. If we did not do exercises, we wouldn’t be able to get good study records.

如果我们不进行运动,我们的学习成绩就不会很好。

评析:虚拟语气。

高考英语满分作文点评相关 高考英语词汇讲解:as,when,while的用法区别详解

高考英语词汇详解:as,when,while的用法区别详解

三者都有“当……时候”的意思,注意以下用法与区别:

1.若主句表示的是一个短暂性的动作,而从句表示的是一个持续性动作时,三者都可用。如:

He fell asleep when[while,as]he was reading.他看书时睡着了。

I met him when[as,while]I was taking a walk in the park.我在公园散步时遇到了他。

注:as用于引出一个持续性动词表示“在……期间”时,其谓语通常只能是那些含有动作和发展意味的动词,一般不能是那些不用于进行时态的动词,所以下面一句中的while不能换为as:

A:I’m going to the post office.我要去邮局。

B:While you are there,can you get me some stamps?当你在邮局时,能帮我*几张邮票吗?

2.若主、从句表示两个同时进行的持续性动作,且强调主句表示的动作延续到从句所指的整个时间,通常要用while。如:

Don’t talk while you’re eating.吃饭时不要说话。

I kept silent while he was writing.在他写的时候,我默不作声。

但是,若主、从句表示的两个同时进行的动作含有“一边……一边”之意思,通常要用as。如:

She sang as she went along.她边走边唱。

3.若从句是一个短暂性动作,而主句是一个持续性动作,可以用as或when但不用while。如:

When[As]he came in,I was listening to the radio.他进来时,我在听收音机。

It was raining hard when[as]we arrived.我们到达时正下着大雨。

4.若主、从句表示的是两个同时发生的短暂性动作,一般要用as。如:

I thought of it just when[as]you opened your mouth.就在你要说的时候,我也想到了。

5.若要表示两个正在发展变化的情况,相当于汉语的“随着”,一般用as。如:

Things are getting better and better as time goes on.随着时间的推移,情况越来越好。

As it grew darker,it became colder.天色越晚,天气越冷。

6.表示“每当……的时候”,一般要用when。如:

It’s cold when it snows.下雪时天冷。

He *iles when you praise him.你夸奖他时他总是笑笑。

7.若主、从句所表示的动作不是同时发生,而是有先后顺序时,一般要用when。如:

I will go home when he comes back.他回来时,我就回家去。

I will discuss this with you when we meet next time.我们下次见面时,我要同你讨论这个问题。

8.when可用作并列连词,表示“这时”;while也可以用作并列连词,表示“而”、“却”;但as则没有类似用法。如:

We were about to start when it began to rain.我们正要出发,这时天开始下雨了。

He likes coffee,while she likes tea.他喜欢咖啡,而她却喜欢茶。

9.as和when之后均可直接跟一个名词,构成省略句;但是while一般不这样用。如:

As[When]a boy,he lived in Japan.他小时候在日本。

As[When]still a student,he wrote a novel.当他还是个学生的时候,他就写了一本小说。

10.when和while之后可接现在分词、介词短语、形容词等构成省略句,但as一般不这样用。如:

When[While]reading,he fell asleep.他看书时睡着了。

When[While]in trouble,ask her for help.遇到麻烦的时候你就去找她帮忙。

You must study hard while young,or you will regret when old.你趁年轻时必须努力学习,不然到老了你会后悔的。

小编建议:如何学好英语

词记忆的几种方法

英语单词是整个英语学习的基础,如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。以前我记忆单词没有什么好方法,只会死记硬背,不但记得不熟,而且记住的还容易忘记,效果自然不好。后来,多次请教老师,寻找课外资料,在不断的实践中,记忆单词的能力有了很大的提高,还总结了几种记忆单词的方法:

1.由音及形法。 即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写.

2.分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节:spring 、summer 、autumn 、winter学科:English、maths、physics history、 Chinese……颜色:red、yellow 、white 、black、 green……

3.联想法。利用词与词之间类似之处进行对比,利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象,还同时巩固了旧词。例如:

近形近音plane-plant-plan-planet

同义词big--large、tall--hight、perhaps--maybe

反义词heavy--light、left--right、return--borrow

词的搭配look at--look for--look up--look after

单词,犹如万仗大厦的基石,学好单词,在英语学习过程中又迈出了一大步。

以上高考英语词汇讲解:as,when,while的用法区别详解为黑边网小编整理,虽然教育部门在弱化英语在中国考试内的影响,但不可否认的是,英语很重要一直是中国学生、家长的主流思想,所以,想要学好英语这门学科,就赶快来关注黑边网吧,黑边网,高考生的专属网站。

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